La vicerrectora de la Universidad Nacional de La Pampa, María Ema Martín, inauguró oficialmente la Jornada de Ciencia y Técnica 2025, en conjunto con la Jornada de Internacionalización de la UNLPam 2025, bajo el lema “Ciencia para comprender nuestra realidad”.
En su discurso, Martín remarcó que “la Universidad es generadora de conocimientos, al igual que otros organismos del Estado, pero sabemos que los lugares físicos y la pertenencia de quienes investigan están en las Universidades Nacionales”.
“La mayoría son docentes, egresados y egresadas del sistema universitario nacional público argentino. Las universidades se constituyen no sólo como espacios de enseñanza, sino como motores fundamentales de la innovación, el desarrollo tecnológico y el avance del conocimiento”, sostuvo.
En ese sentido, planteó que actualmente “nos vemos en la necesidad de resistir y defender nuestros lugares, nuestros docentes, investigadores, estudiantes, nuestra producción y conocimiento: que no pertenece a la Universidad, sino que es de la sociedad. La investigación científica no es un lujo ni un gasto prescindible, es una inversión estratégica. Pero el desfinanciamiento tiene consecuencias directas en la economía y el bienestar social”.
En estado de alerta
La vicerrectora señaló que la comunidad científica está “en alerta y con gran preocupación por la grave situación del sistema científico del país, por la ausencia de una política para la ciencia, la innovación y el desarrollo”. Citó al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), presidido por el rector de la UNLPam, Oscar Alpa, que advirtió que más del 70 % de la producción científica nacional se origina en las universidades públicas, y que estas además financian la mayoría de los trabajos de investigación y la formación doctoral.
Martín destacó que la UNLPam organiza desde hace casi tres décadas esta jornada para difundir el conocimiento generado en la institución. “Desde este año se organiza de manera simultánea y en conjunto con la Jornada de Internacionalización, lo que amplía el alcance del proceso internacional al involucrar a más integrantes de la comunidad universitaria”, dijo.
Universidad, ciencia y salud pública
“La educación en todos sus niveles y la generación de conocimientos son pilares fundamentales para el crecimiento de las sociedades”, expresó Martín. “En nuestro país, la Universidad, junto con organismos como el Conicet y el INTA, generan conocimiento y albergan a quienes investigan en ellos”.
En ese marco, resaltó al doctor Gabriel Rabinovich, egresado de la Universidad Nacional de Córdoba, como ejemplo de compromiso con la ciencia pública argentina. “Se quedó en el país formándose y formando recursos humanos. A través de sus investigaciones y junto a sus colegas han generado conocimientos con gran potencial de aplicación a la salud de nuestra sociedad”, señaló.
También destacó la empresa Galtec, cofundada por Rabinovich, “destinada a traducir descubrimientos y tecnologías en productos biofarmacéuticos para tratar cáncer y enfermedades autoinmunes”. A pesar del reconocimiento internacional, “permanece formando recursos humanos y generando valor en Argentina”, concluyó.