El flamante decano de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa, Eric Morales Schmuker, asumió su gestión con un amplio respaldo de la comunidad académica y destacó la importancia de defender la universidad pública en un contexto marcado por dificultades presupuestarias para el sistema universitario nacional.

Durante sus primeras declaraciones como autoridad de la facultad, sostuvo que frente a los desafíos actuales la respuesta debe ser una mayor participación democrática. En ese sentido, valoró el compromiso de estudiantes, docentes, graduados y trabajadores universitarios, y remarcó que la democracia es una herramienta fundamental para afrontar los momentos de adversidad.

Morales Schmuker recordó su propia trayectoria como integrante de una familia trabajadora y señaló que pudo acceder a estudios superiores gracias a políticas públicas que ampliaron el acceso a la educación. También destacó el papel de las becas universitarias y científicas en su formación académica y profesional.

El nuevo decano puso además el foco en la inclusión y la diversidad dentro del ámbito universitario, al considerar que la ampliación de derechos y la igualdad de oportunidades deben seguir siendo pilares de la educación superior pública.

Entre los objetivos de la gestión mencionó la actualización de planes de estudio, el fortalecimiento de las políticas de acompañamiento estudiantil, la consolidación de las actividades de investigación y extensión, y el fortalecimiento de las condiciones laborales de docentes y no docentes.

Asimismo, defendió el papel de las ciencias sociales y humanas frente a los cuestionamientos que suelen recibir y advirtió que deslegitimar esas disciplinas implica limitar la capacidad de analizar críticamente la realidad y comprender los problemas de la sociedad.

Finalmente, sostuvo que una democracia sólida requiere universidades públicas fuertes, producción científica nacional y espacios académicos capaces de promover ciudadanía, inclusión y pensamiento crítico, y convocó a la comunidad universitaria a sostener de manera colectiva la defensa de la educación pública.